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幼儿园安全消防知识!教育儿歌和活动方案

时间:5413-11-05 16:04:53来源:园长幼师通

当前正值秋季的干燥季节

也是火灾多发期

幼儿园是人员高度聚集的公共场所

一旦发生火灾影响大,损失重大

今天小编带您一起了解

消防员叔叔告诉你的一些校园防火知识

1、疏散楼梯数量不够或设计不规范,疏散通道严重受堵。

2、违反操作使用电子教具,造成瞬间负荷过大或电线短路。

3、室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。

4、不按安全规定存放易燃物品。

5、幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。

6、房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。

7、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。

1、开展消防知识的宣传工作

根据消防知识进学校要求,通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙,设置消防宣传长廊,把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

2、加强幼儿园消防硬件建设

设置灭火器箱,配置干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等,并设置一个公共消防应急箱,学校重点部位配置灭火器。

3、设置必要的消防设施标志

在幼儿园内设置幼儿园示意图,标明消防设施,水源和消防宣传标志。

4、经常巡查,排除隐患

对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

5、定期进行幼儿园火灾逃生演练

让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线,以及如何更好地保护自己。

(1)现实生活教育

教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西,激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时,让孩子说出不能玩的原因,正确时鼓励,错误时纠正,让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。

(2)观看防火电视节目

教师可以让幼儿观看防火电视节目,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾,他心爱的玩具就会全部都被烧掉,让他切身体会和想象火灾的巨大危害性,使孩子在大脑中形成表象。

(3)收集防火标志图案

收集防火标志图案,让幼儿辨识,引导他们说出预防火灾的方法。

(4)熟悉安全通道

教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径,以便幼儿熟悉通道,在火灾时能安全逃生。

1、遇到发生火灾时,教师不要惊惶失措,有秩序的组织幼儿从安全通道离开。

2、大火封门无法逃生时,可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救待援。

3、必须穿过烟火才能逃生时,应尽量用浸湿的衣物被裹身体,冲出火区。切不可迎烟雾直立行走,应用湿毛巾、手帕捂住口鼻猫腰低位或匍伏爬行,寻找安全出口,避免过早中毒窒息。

4、身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压来火苗,切不可带火乱跑。

5、最重要的是遇到火灾要遵循安全撤离,救助结合的原则。

第一诀:逃生预演,临危不乱;

第二诀:熟悉环境,暗记出口;第三诀:通道出口,畅通无阻;

第四诀:扑灭小火,惠及他人;第五诀:明辨方向,迅速撤离;第六诀:不入险地,不贪财物;第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐;第八诀:善用通道,莫入电梯;第九诀:缓降逃生,滑绳自救;第十诀:避难场所,固守待援;第十一诀:缓晃轻抛,寻求援助;第十二诀:火已及身,切勿惊跑;第十三诀:跳楼有术,虽损求生。

一忌惊慌失措;二忌盲目呼喊;三忌贪恋财物;四忌乱开门窗;五忌乘坐电梯;六忌随意奔跑;七忌方向错误;八忌轻易跳楼。

1、告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害。

2、教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等等。

3、教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。

4、教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。

5、告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么办。

6、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方,如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次,适当的教会他们更多的消防知识。

小朋友们请牢记,别拿火烛玩游戏;

小心火灾随时起,火灾逃生要牢记;

进入公众场所里,逃生方向看仔细;

万一火灾燃烧起,看到浓烟别着急;

先拿湿巾捂口鼻,快快趴下向前移;

记住别回火场里,生命安全为第一。

希望幼儿教师、家长和孩子能牢记这些消防安全知识,时刻留心,平安快乐的度过每一天。

消防安全教育儿歌

小火星,大灾星

玩火危害可真大,烧坏玩具烧坏家;

打火机,煤气灶,小朋友们远离它;

小小火星酿大祸,吞掉一切真可怕。

火灾逃生歌(1)

遇火灾,熟环境,发现火情早报警;

湿毛巾,捂口鼻,弯腰疾走快撤离;

火上身,勿慌神,没水赶紧地上滚;

遇中毒,快转移,人工呼吸可救急。

消防安全儿歌

出门不忘三件事,熄火断电关燃气;

油锅起火不着急,锅盖一压火自熄;

燃气泄漏莫惊慌,快关阀门速开窗;

电器不可超负荷,周边杂物不能搁;

楼道不停电动车,易发火灾伤人多;

突发火灾无法救,请速速拨打 “119”。

火灾逃生歌

(2)

火场逃生要镇定,急寻出口保性命;

浸湿毛巾捂口鼻,弯腰靠近墙边行;

困在屋内求救援,临窗挥物大声喊;

床单结绳栓得牢,顺绳垂下亦能逃。

安全消防歌

你拍一,我拍一,小孩不玩打火机;

你拍二,我拍二,远离电源和汽灌;

你拍三,我拍三,监督爸爸不吸烟;

你拍四,我拍四,遇到着火不哭泣;

你拍五,我拍五,烟大快把口鼻捂;

你拍六,我拍六,遇到火灾快呼救;

你拍七,我拍七,遇到火灾快逃离;

你拍八,我拍八,防火安全从小抓;

你拍九,我拍九,报警拨打“119”!

火灾逃生歌

(3)

小朋友们请记住,别拿火烛玩游戏,

小心火灾随时起,火灾逃生要牢记。

进入公共场所里,逃生方向看仔细。

万一火灾燃烧起,看到浓烟别着急,

先拿湿巾捂口鼻,快快趴下向前移。

集体活动 · 着火了

活动目标

1.树立防火意识,提高自我保护能力。

2.掌握火灾中简单的自救方法,能够将其运用在“逃生演习”中。

3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。

活动准备

1.经验准备:接触过关于火灾的新闻报道。

2.材料准备:

教师用材料:课件“着火了”,火灾视频;

幼儿用材料:学具“着火了”,毛巾人手一条。

活动过程

一、活动导入

播放火灾视频,调动幼儿已有的生活经验。

教师:视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?

小结:火灾的破坏力非常大!身处火灾现场,我们可能会被大火烧伤;火灾引起的浓烟不仅会使人窒息,还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

二、感知理解

1.播放课件“欣赏吧”中的图片视频,了解火灾发生的原因。

教师:生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?

小结:烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;打火机和火柴很危险,不能当成玩具。只要我们细心观察,可以避免火灾的发生。

2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画,引导幼儿了解火灾中自救的方法。

教师:着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!

小结:发现火灾时,我们要及时拨打电话“119”,消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌,运用正确的方法同样可以自救。

3.情境演练,鼓励幼儿模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。

教师:你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。

小结:拨打“119”火警电话时,把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静,不能慌张。

三、操作体验

1.播放课件“玩游戏”,进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。

2.请幼儿完成《健康·社会》第22-23页的活动,巩固火灾逃生方法。

3.火灾逃生演习。

游戏玩法:教师带领幼儿将毛巾打湿,进行逃生演练。请部分幼儿佩戴学具中的胸饰扮演消防员,其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。

总结分享

教师和幼儿共同总结经验。

教师:你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?

小结:遇到火灾不要惊慌和恐惧,冷静地选用正确的方法,快速逃到安全的地方。

活动建议

1.消防演习时,要强调灾情的危急和严重性,尽量打开园内的火灾警铃营造气氛,避免幼儿嬉戏打闹,以为是在玩游戏,导致失去了演习的意义。

2.如果条件允许,教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

活动延伸

1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源,如水龙头、饮水机、墩布池等。

2.教师可组织实践活动,带领幼儿参观消防局,和消防员交流火灾逃生知识。

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