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【卓越广中 精彩故事】严师慈母“侯妈妈”侯蓉:要严谨,也要宽容

时间:2021-05-29 10:16:32来源:华西都市报

人物名片

侯蓉,中学一级教师,姜有奎“广元名师工作室”成员,广元市高考取得显著成绩化学科教师,广元市优质课大赛一等奖,广元市论文比赛一等奖,广元市中小学实验教学说课比赛一等奖,广元市“一师一优课”二等奖。

我的“教学经”

注重基础,狠抓落实;注重细节,严谨治学;注重过程,收获精彩。

李康 封面新闻记者 刘彦谷

“要严谨,也要宽容。”课上严肃较真,课后温情柔和。这是广元中学化学老师侯蓉给人留下最深的印象。

“按规矩办事”是侯蓉的口头禅,说完上句,学生们马上接起耳熟能详的下句,“玩归玩,闹归闹,别拿规矩开玩笑。”

学生眼中的侯蓉总是充满激情,既是严师慈母,又是知心朋友。她常鼓励学生,“不要轻易放弃,自己可以做到更好。”

高标准要求的“严师”

2005年,侯蓉从西华师范大学化学系毕业后,便到了广元市零八一中学任教,2013年零八一中学高中部与广元中学合并,她正式调任广元中学。

在化学教学上,侯蓉是一位高标准要求的“严师”。需要记忆默写的化学方程式不仅要求学生百分百正确,还要保持字迹工整、卷面整洁。要求学生做题时勾画出题干的关键词,基础内容不能出错。因粗心或审题不清而丢分,那更是不允许的。“我想让学生从细微处养成良好习惯,一方面可以避免过失性丢分,另一方面让学生改掉粗心大意的坏习惯,这对其他学科的学习也有很大好处。”

教学过程中,侯蓉偏向于锻炼学生的自主思维能力,引导学生学会思考。在讲授新课之前,侯蓉非常看重课前预习。

“课前预习不仅是将课本看一遍,知道学习内容是什么这么简单,而是要让学生学会抓重点,学会设问,如果自己是出题人,这个知识点会怎样出题?还能有怎样的延伸等,带着问题听课,学习效果自然事半功倍。一节课后,若是他们想的问题得到了解决,或是知识点延伸后产生了新的问题,那我这一节课的‘目的’就达到了。”

近乎完美的严苛,让侯蓉在教学上斩获不少荣誉:三次获得广元市高考成绩显著奖、市优质课一等奖、市说课比赛一等奖、“一师一优课”二等奖……

陪孩子长大的“慈母”

课堂上的侯蓉是一位严师,课后的侯蓉是“慈母”。之所以称她为“侯妈妈”,不是因为她的年纪,而是她在班级管理方面事无巨细的亲力亲为,让学生们感觉到了无微不至的母爱。

学生放假没回家,她会陪他们一起度过假期;学生衣服坏了,她会细心帮他们缝好;学生含胸驼背、坐姿不端,她常常拍拍学生肩膀温馨提醒;学生衣帽外翻、衣领没捋好,她都会主动帮学生收拾整齐……这些琐碎事情的背后,是她对学生的满腔爱意。

2015级17班有个邓同学晕针,高考体检前抽血就成了难事。“侯妈妈”用了一上午时间陪着他,不断安慰鼓励他,给他做心理辅导,可他始终不敢。眼看时间不断流逝,“侯妈妈”心一横,将他抱在自己怀里,蒙上他的眼睛,不断轻拍后背小声安抚。“那一瞬间我的眼泪都要下来了,只感觉她的怀抱很温暖,自己有了坚强的后盾,也就有了面对困难的勇气。”事后邓同学感动地说道。

“从很早之前,我给自己的定位就是‘母亲’。”想到这里,“侯妈妈”眼神里尽是温柔,“我总觉得孩子很小,虽然他们会慢慢长大,但是我总会不自觉会为他们多考虑、多做一些事情,生怕他们将来因为不懂规则而吃亏。母亲不就是这样吗?”

不带偏见的“朋友”

在侯蓉眼里,自己在学生中扮演“严师”“慈母”的角色,但在学生眼里却并不是这样。“‘侯妈妈’虽然像母亲一样事事为我们考虑,可是在和她相处过程中并没有什么距离感,反而觉得她更像是自己的朋友,有事情也会愿意和他倾诉。”来自2018级17班的王同学如此说道。

王同学是高一下期分班时到“侯妈妈”班上的,刚来时可让“侯妈妈”头疼了好一阵:上课总爱睡觉,作业也不及时完成,不管老师怎么打招呼,他总是一种“不配合,不想说”的态度,十分任性。

“侯妈妈”在了解王同学的情况后,第一反应不是给他“盖棺定论”,认为他是一个“坏学生”,而是担心王同学的身体是否出了什么问题,才导致他每天都昏昏欲睡。在她的建议下,后来家人带他去医院做了全面检查,发现他身体很健康,每天困倦只是因为他本人意志薄弱、比较懒散。面对这个让人哭笑不得的结论,“侯妈妈”反而松了一口气,“身体才是最要紧的,他很健康,这就够了。”

“侯妈妈”的反应让王同学有些意外,慢慢卸下了心理防备,在办公室吞吞吐吐地承认了自己的问题,他意志力比较薄弱,也想打起精神学习,但确实做不到,久而久之,就破罐子破摔了。

后来,“侯妈妈”发现,王同学在英语课上格外有精神,英语成绩也特别好。“他越擅长的科目,就越愿意在上面花时间。”这一发现让“侯妈妈”大喜过望,某次考试后她将王同学大大表扬了一番,说他的英语作文里用了很多十分新颖巧妙的句子,希望同学们能够向他学习,还让他领读每周的英语早读。“我想让他先认识到自己的优点,然后将优点展示给大家,将他推到同学面前,男孩子都好面子,很多人注意到他的时候,他就会自发地注意形象。”

“侯妈妈”还给王同学准备了风油精,同时和科任老师以及周围同学打好招呼,若看到他睡觉便及时提醒他。一开始,王同学还不能适应,想睡觉时他就自发地在教室后面站着上课,清醒后再回到座位。到了高二,他主动将座位搬到讲桌旁,慢慢地,他上课时睡觉的次数越来越少,人也越来越精神,落后的知识点也补了起来。在最近的一次模拟测试中,他的成绩跨入重本行列!“不必在意初见时糟糕的印象,更不能先入为主地产生偏见,从而影响日后的相处。如果出现问题,用心去解决就好了。”

半亩方塘水长流,呕心沥血育新苗。“我多做一点,学生就离自己的梦想更近一点。”这是侯蓉最常说的一句话,也是侯蓉对学生的承诺。执教16年来,侯蓉像是一位严慈相济的母亲,无微不至地照顾着她的“孩子们”,让他们在充满爱意的环境中快乐成长。

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