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时间：3772-10-23 16:03:43来源：捣蛋大家族
很多人认为
早教就是入学前的教育
实际上宝宝早教所指的年龄要更小
针对宝宝的早教
并非是刻意“教”什么
而是针对每个孩子各方面的不同特点
对其进行针对性的潜能开发
1
什么是儿童早教
对早期教育的概念至今有两种的看法，广义上指发育发展
零到六岁
儿童入学前的身心教育；狭义上指
从婴儿期到三岁
的早期学习阶段。
早教最重要的不是学知识，而是从体能、智能、心理三维发展的基础上，发掘和提高宝宝在智力、交际、潜能、行为习惯、生活能力等各方面的综合素质，养成终身受益的品质态度。
2
早教的重要性
科学研究表明，0-6岁，特别是0-3岁是神经网络分布迅速的一个阶段，
2-3岁达到最高峰
，6岁之后逐渐减少，14岁时趋于稳定，基本定型。也就是说，
3岁孩童的智力就会达到成人的80%
，即所谓的“三岁定终身”。
所以早期外在的环境刺激直接影响着孩子大脑神经网络的建构，要尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发他们的智力。
3
早教教育原则
兴趣原则
遵循兴趣第一原则。在早期教育当中，激发孩子的兴趣爱好非常重要，只有当他们对一件事物产生了强烈的好奇心，才会有探索欲望。
不同的孩子兴趣爱好和思维模式大不相同，“孔子弟子三千，贤者七十二而已”，但每个孩子都有他的闪光点，
帮助孩子一起探索他们的兴趣点
，通过游戏、故事、活动、语言等多方面引领孩子去发现，去探索，而不是让孩子变成替父母“圆梦”的替代品。
循序渐进
德国哲学家雅斯贝尔斯曾经说过：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这个时间线是相对漫长，需要大量的时间和经历来灌溉的。孩子的教育之路，
也是父母与孩子共同的毅力战
，切记戒骄戒躁。
陪伴原则
婴幼儿时期，与孩子接触最多的就是家长，因此家长的行为举止对孩子来说有着深远的影响。因此家长应该
以身作则
，并对孩子进行恰当的引导与鼓励。
而如果是有两个宝宝的家长，一定要
给足每个宝宝单独的高质量关注
，通过他们玩游戏的方式去了解单个宝宝的兴趣、行为习惯，并未他提供更合适的玩具。
生活化原则
生活中的
每一个细节都可以延展为早教的起点
，色彩、声音、气味等等，婴幼儿时期的孩子，几乎对一切好玩、新鲜的事物都充满了探索欲，家长可以利用生活中现成的事物来引导他们。
并且这个时间段的孩子，他们的身体正处在生长发育最迅速的阶段，需要活动神经、筋骨和肌肉，他们会用身体和五官去感知世界的乐趣~
国王的朋友·早教中心以探索式教育理念为核心
针对不同年龄细分适龄课程
鼓励和引导宝宝自己去探索
并为家长提供育儿、教育方面的指导
小国王和您一起
培养更有创造力的宝宝~~
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