花里胡哨的育儿文章太多?其实概括来说,它们就这两大类

今天我又要说一些形而上的、看起来好像毫无用处的东西。

我每天都在研究思考如何培养孩子，比如说培养孩子的读书习惯，培养孩子的自律能力，培养孩子的道德认知……这样的培养目标，太多太多了。相关的育儿文章也太多了，育儿作者也大概是自媒体中作者群中最多的一个群体，毕竟对于教育孩子谁都可以说两句。

这也就难怪经常看到很多自相矛盾的言论。就比如说到底能不能打孩子，有的说能，有的说不能，而且每一个都说得头头是道，好像都有道理。但是到底哪个真的有道理呢？估计读者尽管每天都阅读学习，但也是自己稀里糊涂的。如果父母真的要完全按照各种专家、大V说的方式培养孩子，估计是没有几个会教孩子的。

那么我们到底要培养孩子什么呢？有没有标准有效的答案呢？答案是有的。

我们到底要培养孩子什么

我们到底要培养孩子什么？

要知道我们要培养孩子什么，首先我们要确定我们的目标。只要目标确定了，我们才能明确我们的培养目的。这就好比我们要到一个地方，只有确定了位置，我们才能知道距离，有什么交通方式，才能确定可以怎么才能过去。

那我们的培养目标是什么呢？

从大的方面，其实是在培养孩子适应世界的能力。我们培养孩子，说白了还是为了让孩子更好地在这个世界上生活。那么针对这个世界，孩子习得的知识技能越多、水平越高，他就越适应这个世界。因此，从大的方面来说，我们在培养孩子适应这个世界的各种能力。

从小的方面说，我们其实就是在培养孩子解决问题的能力。生活中处处都充满了问题，我们每时每刻都在解决问题，就比如你要喝个水，如何烧水，如何喝，这都是问题。适应世界的过程，其实就是在解决问题的过程。解决了问题才叫适应，没有解决可不叫适应。我们习得的各种知识和技能不就是为了解决各种问题吗？

一直以来，我们更多的是从大的方面上来看待如何培养孩子。所以我们努力教孩子各种知识，只有更好地了解这个世界，才能更好地适应这个世界；所以我们培养孩子的情商，只有高情商才能更能更适应群居生活，才能更好的合作；所以我们培养孩子的各种习惯，好的习惯有利于孩子适应世界能力的提升……这都是从大地适应世界这个角度来思考的。

世面上绝大多数教父母如何教育孩子的，基本上都是从适应世界这个角度出发的，所以关于这方面的内容，我就不多说了。

我今天想说的是从小的方面，从解决问题的角度来说如何培养孩子。

从解决问题角度，我们要培养孩子什么

智商、情商和知识储备等，这都是解决问题的重要因素，影响着我们解决问题的成功率，但是当面对具体一个问题时，这些因素却往往不是最决定性因素。

解决一个问题，最重要的是两点：直面问题的勇气和看待问题的角度。

1、直面问题的勇气

有的网友可能会奇怪：面对问题怎么还没有勇气？这有啥可难的。

事实上，对于那些失败的人来说，或者说混的比较搓的人来说，他们不是缺少智商，也不是情商不行，更不是知识水平不够，仅仅是因为他们缺少了面对问题的勇气。

前段时间还看过一个新闻报道，一个名牌大学毕业的学生，毕业后去干了几个工作都不满意。要不是嫌工资低，要不就是嫌不体面，然后就龟缩在家里天天玩游戏。显然，他在工作问题前面退缩了，产生了逃避心理。他是智商不够吗？情商不行？还是知识水平不够？都不是，只是他没有直面问题的勇气。

生活中这样类似的案例太多太多了。就拿孩子来说，那些差生为啥学习不好？是他智商不行？肯定不是。他们的智商也许不是很高，但至少是大众水平。他们之所以成绩差，是因为他们对学习产生了逃避心理，安慰自己“学习没用”，这才是他们学习差的根本原因。但凡他们勇于面对学习问题，付出自己的努力，学习绝对不可能这么差。

你也可以回顾下自己的生活，往往失败的原因不是你智商不够，水平不行，而是你未战先怯，觉得自己不行，丧失了面对问题的勇气，不敢为了解决问题而努力。

但凡你毕业了努努力，考个公务员，你会现在在各个跳槽跳槽打工？你会到处跑快递、送外卖？你会因为孩子上学掏不出学费而发愁？……你现在所有的问题，都是之前你逃避问题，只享受眼前快乐的结果。

2、看待问题的角度

当我们有了直面问题的勇气时，我们接下来就需要解决问题。智商、知识水平等这些都是硬件，是我们已经具有的，在面对当前的问题时，这些都是固定的，已经不能改变了。那么影响我们解决问题的就是如何看待这个问题，看待问题的角度决定了我们的解题思路。

尽管面对一个问题，我们可以尝试多种思路，但是从我们的成长经历来说，我们都会形成一定的解题习惯，形成特定的解题思维方式，这基本是固定的。当我们面对问题时，我们会本能地采用这样的解题思路。

就比如对有积极思维习惯的人来说，当孩子犯了错误时，他们会觉得这不是一个问题，而是一个机会，可以帮助孩子更好学习的机会。而对于固化思维习惯的人来说，他们会觉得这是一个问题，是孩子粗心不认真造成的，会批评责怪孩子。

不同的思维方式产生了不同的结果，而这恰恰跟孩子从小养成的解决问题的角度有关。

当然，随着孩子成长，读书学习的越多，孩子会产生更多更高级的思维方式，会产生新的看待问题角度。但是从影响来说，最重要的还是父母从小教养形成的解题习惯，因为孩子内在已经形成了相对稳定的神经结构，轻易不会发生改变。

在面对问题时，有的人积极向上，有的消极退缩，有的享受过程，有的注重结果……不同的教养方式形成了孩子不同的解题习惯。