“双·减”真的来了,一位妈妈的真实感受：孩子笑了,我哭了

这次开学，发现孩子放学回家真的不一样了。

没有作业，不考试，也不需要上补习班，甚至孩子还可以在学校托管到六点半，有老师在一旁陪伴，这都得益于“双·减”。

什么是“双·减”？

1、减轻义务教育阶段孩子的作业负担；

2、减轻学生校外补习的压力。

一轮组合拳下来，身为家长的你，是喜还是忧？我身边有一位宝妈，心情沉重地对我说：“孩子笑了，我哭了。”

她也不是不赞同减负，但感觉自己和孩子都需要一个适应过程。

没有考试成绩，真的可以保护孩子的自尊？

同事刘娟是两个孩子的宝妈，老大读初一，老二上小学一年级。

原本给老大报的补习班，暑假过后没有续费，孩子很开心，把补习的资料也扔到一边。

孩子在班级排名中等，努力一点会前进十几名，松懈一下会倒退十几名，为了让孩子能努力学习，她会给孩子定一个小目标，排名前进几个名次，可以有一个小奖励。

虽然孩子也知道，这是家长采取的“胡萝卜效应”，但看到自己进步了，也会发自内心的高兴，可以说是一场双赢。

现在好了，考试次数少了一大半，排名也直接取消，孩子拍手称快，但作为母亲，她心里知道，只是治标不治本。

平时的考试排名可以取消，到中招考试和高考时，能忽略成绩吗？

不管你如果给孩子减负，到中招时会面临一个残酷的现实，那就是有一半的孩子要被分流进职业中专。

我们并不是说职业学校不好，但显然离你心中的本科距离又远了很多。等到中招时，你猛然发现自己的成绩，连个普高都进不去，是何等的打击？

也有人说，不给孩子考试排名，是给孩子减轻压力，保护孩子的自尊心。

其实细细想来，这是一个伪命题。

那些考得好的孩子，巴不得你去询问他的成绩，希望老师把成绩单贴在教室门外，让大家看到自己的厉害。

只有没考好的同学，心里会产生羞耻心，但排名不也正是让这部分同学知耻而后勇吗？让孩子有了奋斗的动力，实现成绩的逆袭。

所以你会发现，不排名真正保护的，是考试成绩差，又不肯积极努力的一小部分学生，这样的学生会在这种保护中，产生一种幻觉，大家都差不多。

等到真正大考来临时，想努力都来不及了。

孩子独自在家，是否能更自律安排时间？

减负前，孩子每天的节奏比较快，放学后，会在补习班老师身边查漏补缺，并及时完成作业。

回到家，父母只需要大致检查一下就行，对于孩子上补习班，父母是又爱又恨。

爱的是老师确实帮自己减轻了负担，让孩子的学习不掉队。

恨的是掏腰包时的痛，家有2个孩子，就是双份的压力。

现在好了，孩子不上补习班了，这部分钱是省下来了，但父母的精神也绷紧了。

到了下班时间，听到领导说加班就头痛，家里还有需要陪伴的孩子怎么办？

为了帮接送孩子，爷爷奶奶也被从老家接来，他们能让孩子吃饱穿暖，但对于学习辅导是无能为力的。

有时孩子会说在上网课，只有父母能分辨出孩子有没有玩游戏，或者在聊天，爷爷奶奶是管控不住的。

刘娟说：“特别希望学校能上晚自习，这样孩子能够由老师统一管理，也不会内卷。”

细细想来，也有一定道理，孩子上晚自习后，老师可以支配的时间就多了，也就不存在去争抢体育课的事情。

而且，老师更清楚学生的情况，也知道上课讲的重点，可以有针对性地辅导孩子。

对于孩子来说，也许一开始会抗拒，但如果坚持一段时间，就习惯了，而且坐在教室能清晰看似优秀同学的学习状态，你就能对比到自己的差距，有了一个清晰的对标。

如果孩子在家里，就会控制不住放松躺平，除了让父母血压升高，起不到别的作业。

对于老师来说，也并不会增加太多的时间，因为老师可以弹性安排时刻，各科老师轮流，一个星期也可能只轮到一次，更需要的是，老师家也有孩子，这样也可以减轻老师的负担。

对于家长来说，肯定是好事，孩子们在统一的老师辅导下学习，减少了上补习班的内卷，也可以让孩子的学习更系统，就如高中，孩子们统一上早自习和晚自习，谁也没时间上辅导班，学习反而更有节奏。

有人说：“孩子在学校松绑，会有更多属于自己的时间，这其实是对家长更大的考验。”

没错，聪明的家长，知道减负的背后，需要家长做加法。

第一，督促孩子养成良好的学习习惯。

这是一个很重要的素质，也需要孩子从小培养。

比如阅读习惯，孩子在年幼时，如果父母引导每天看半小时课外书，等他读小学时，就能积累丰富的词汇，写作文也会下笔有感觉，从而对写作和读书形成良性循环。

一个孩子的优秀程度，看他有多自律就知道了。

早一点养成好的学习习惯，长大后，父母就省一份心。

给孩子立规矩，不是简单的家规，而是告诉他行为的边界。

比如要按时完成任务，答应别人的事情要说到做到，这些看起来很小的事情，会成为孩子优良的品质。

李玫瑾教授曾说：“孩子小的时候一定要立规矩，严是爱，松是害。”

有敬畏心理的孩子，即便到了青春叛逆期，也不会太离谱，知道自己言行的底线。

第三，种下梦想，洒下希望。

作家托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，人生就失去了希望。”

在孩子年幼的时候，帮助孩子树立正确的人生观，建立远大的理想，就在孩子心中点燃一个灯塔，他知道往这个方向靠近。

即便父母不在身边，也会比较自律地学习，因为他知道，学习是为了靠近理想，而不是完成任务。

如果说以前孩子上补习班是家长的内卷，那么如今的双减，则让每个孩子和家长重新站在了起跑线上，未来孩子能走多远，考验的不仅仅是孩子，还有家长。

真正的减负，不是减轻学习的压力，而是让孩子能有时间做自己喜欢的事情，也是培养多样化人才，这个过程，家长的作用很大，不能都寄希望于老师，自己也要担负起陪伴的责任。

对于家有二娃的职场宝妈，真的是一场考验，毕竟每个优秀的孩子背后，都有一个付出型的家长。

对此你怎么看？你觉得双减对孩子有影响吗？